

Ученикам были предложены «шок-ситуации», из которых они должны были найти правильный выход, так же разобрали конкретные ситуации: нападение незнакомца, попытка увезти ребенка на автомобиле, просьба незнакомца впустить его в дом в отсутствие родителей.
Перед обучающимися стояла конкретная задача - в каждой ситуации действовать по принципу: «Кричать, вырываться, бежать, рассказать».


По итогу занятия, ученики еще раз повторили правила поведения в опасных ситуациях. Так же вспомнили номера телефонов экстренных служб и телефона доверия.